Tablica interaktywna Smart board SB640

Pojawienie się tablicy interaktywnej SMART Board zrewolucjonizowało nauczanie i pracę grupową w firmach. Dzięki tablicy, nauczanie i przekazywanie informacji stało się zdecydowanie prostsze oraz efektywniejsze. Nie trzeba już bezdusznie klikać czy przewijać slajdy a uwagi nanosić kilka minut czy godzin po zakończeniu prezentacji, tablica SMART Board rozwiązuje te problemy, pozwala na bieżąco wprowadzać zmiany oraz je zapisywać. A wprowadzenie opinii odbiorców umożliwia łatwiejsze zapamiętywanie pomysłów oraz czyni propozycje bardziej przekonującymi. Nauczanie z wykorzystaniem tablic SMART Board jest bardziej skuteczne, poza wyjątkową mocą skupienia uwagi uczniów na omawianym zagadnieniu, oprogramowanie SMART wraz z tablica daje nowe możliwości prezentacji wiedzy z różnych dziedzin. Nauczyciele dostają urządzenie które pozwala poznać uczniom nowe zagadnienia, które dotąd były niedostępne: wirtualne muzea, reakcje chemiczne których nie można przeprowadzić w szkolnym laboratorium, podróże po świecie. Z tablica SMART Board nauczanie nabiera nowego wymiaru. Efektywny proces aktywnego przyswajania wiedzy Tablica interaktywna SMART Board ma dużą, interaktywną powierzchnię , za pomocą której nauczyciele oraz uczniowie mogą przeszukiwać zasoby sieciowe, przedstawiać prezentacje naukowe czy też odbyć wirtualną podróż. Pomaga ona budować motywację uczniów oraz ich osiągnięcia poprzez uczynienie z nauki opartej na poszukiwaniu odpowiedzi, niezwykłego dynamicznego doświadczenia. Kluczem do tego wszystkiego jest dotyk. Wystarczy tylko dotknąć powierzchni z wybranym elementem menu czy ikoną. Do robienia notatek wystarczy pióro lub własny palec. Nie są potrzebne baterie ani żadne specjalne narzędzia, które byłyby zawodne lub mogą się zgubić. Kontakt ze wszystkimi uczniami Tablica interaktywna SMART Board zaspokaja wymagania związane zarówno z wizualnym jak i kinestetycznym wariantem procesu uczenia się. Uczniowie widzą duże, kolorowe i dynamiczne obrazy, a także mogą wchodzić w fizyczne interakcje z materiałem poprzez przesuwanie liter, liczb, słów i obrazów za pomocą swoich rąk. Uczniowie o specjalnych potrzebach mogą łatwo zobaczyć i odczytać informacje - mogą dotykać powierzchni tablicy, chociaż nie mają dostatecznych umiejętności motorycznych, aby korzystać z komputerowej myszy. Dynamiczne przekazy dla całej grupy